Heute die 2. Veranstaltung zur Verbannung meiner Zeichenblockade. Rückblick: Durch pädagogisches Fehlverhalten ist meine natürliche Fähigkeit des Zeichnens verdrängt worden. Erste Übung zur Verbannung meiner Zeichenblockade war das Portraitieren meines Kumpels Benny-das Resultat glich der Zeichnung eines Zehnjährigen. Desweiteren sollte sich unser zeichnerisches "Nochunvermögen" auf das Zeichnen des Auges unserer Portraitvorlage konzentrieren. Auch diese Aufgabe konnte ich nicht zu meiner Zufriedenheit lösen. Wann setzt sich beim Zeichnen meine Beobachtungsgabe wieder in Szene un d wie kann ich das, was ich sehen soll bzw. projiziere ausblenden? Ich werde irgendwie bereits etwas ungeduldig, weiß auch nicht genau warum.

Herr Schmid's Veranstaltung scheint sehr vielversprechend zu sein. Laut seiner Aussage sei es in seinem Kurs, Hirngerechtes Informieren 2, möglich eine sogenannte Zeichenblockade zu beheben. Viele von uns glauben z.B sie könnten nicht zeichnen oder könnten keine Mathematik, doch laut Herrn Schmid ist dies nur eine Blockade, die es gilt zu beseitigen. Diese zeichenblockade besteht darin, dass man ein Modell von dem was man sehen will oder sehen soll projiziert, doch die eigene Beobachtung dabei ausfällt. Ich verspreche mir also von den weiteren Veranstaltungen, dass ich meine Zeichenblockade wie versprochen ablegen kann. Ich bin gespannt wie sich die Veranstaltung entwickelt und was ich am Ende für Erkenntnisse hinsichtlich der Zeichenblockade gewinnen kann.